崔希亮：人工智能背景下国际中文教育学科发展的七个问题
2024-10-21
来源：国际中文教育人才网官网 对外汉语教师招聘
点击： 次
作者：崔希亮
（2）教育理念的更新——人工智能会提供智能化、个性化的学习方式和学习平台，因此传统的教育理念也须应时而变，以学习者为中心的智能化和个性化教育逐渐会成为国际中文教育的主流。
（3）新型人才培养模式的建构——伴随着教育理念的更新，人才培养模式也会因之而发生变化。这种变化使得国际中文教育的人才培养模式更加多元。教师的人文素养和数字素养会同步发展。
（5）课程体系的建构——与学科体系同步发展的是国际中文教育的课程体系。在新的课程体系中，学科交叉和数字化、智慧化教育的内容应得到凸显。
（6）教学方法的变革——在国际中文教育数智化转型的过程中，语言教学方法也必然会因之而改变。教师–学生–大语言模型三者之间的互动会越来越频繁。
（7）研究范式的进化——学科的发展促使我们在国际中文教育的研究范式方面进行调整，与时俱进。我们应该利用人工智能的手段为国际中文教育的科学研究服务。
该文发表于《语言战略研究》2024年第5期，引用请以期刊版为准，转发请注明来源。
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