◆ 实施以汉语国际化教学岗位能力形成为核心的职业情境化人才培养模式
◆ 教学内容与国际中文教学、中华文化传播职业紧密对接，强化专业与行业、学业与职业的有效结合，与国际中文教学、中华文化传播单位合作建立实习基地，搭建情景化多岗位实践平台培养“知行研+国际化”的能力。
◆ 模拟真实课堂情境、任务驱动、参观教学等多种方法，建立多元教学体系
第一学年培养学生掌握扎实的汉语基础知识、现代教育技术和英语的听说能力。
第二学年培养学生掌握第二语言教学的基本理论知识，将所学的专业知识与现代教育技术融会贯通，熟练运用各种教学方法进行国际中文教学和语文教学。
第三学年重点培养学生中国传统文化知识和跨文化交际素质，具备第二语言教学和中华文化传播的能力。
2021“汉教英雄会”东北三省一区国际中文教学技能交流活动最佳组织奖。
