近日，本报记者专访了华东师范大学教师、国际中文教育专职教师左富强。他入职10年，出国6年，先后在印度尼西亚、格鲁吉亚、厄立特里亚孔子学院从事中华文化国际推广工作，积攒了丰富的海外教育经验。今天，让我们听听他的执教心声——
记者：什么原因促使您走上国际中文教育路？出国教汉语有什么感觉？
左富强：我本科读的是汉语言文学，因为想出国看看，听说对外汉语专业学生可以出国教汉语，就去西南大学读研了。2011年研究生还没有毕业就去印度尼西亚苏北省教汉语，官方称呼是汉语教师志愿者，我给的定义是实习。我比较“迟钝”，在印尼没有跨文化焦虑，不过印尼没有四季变化，我的印尼语又是零基础，确实有不少新鲜感、陌生感。好在印尼华人比较多，心理距离自然比较近，有一种“他乡遇故知”“出国走亲戚”的感觉。
我入职10年，出国6年，游历3个国家：印度尼西亚、格鲁吉亚、厄立特里亚，我自称为“三亚”之旅。所以我有一部书稿初拟叫《“三亚”之旅——我的国际中文教育之路》。总的来说，印尼比较累，课程多，但印尼学生的汉语水平最高。格鲁吉亚学生比较多才多艺，风景美，学生也聪明。厄立特里亚的工作最轻松，但我开课的种类最多：汉语、书法、武术甚至音乐，我调侃自己是“音乐学院武术系书法专业的国际中文教师”。
记者：请聊聊您的书稿创作。
左富强：出国一趟不容易，我觉得应该留下点东西，自己又没什么别的本事，就写写文字，将国外生活的点滴汇流成河，最终成就了20本厚厚的日记。其中有柴米油盐的琐记，有异国他乡的见闻，有独自生活的感触，有单独旅行的思索，有教学经验的总结，有学术方面的深思……我择取一些篇目，另附一些诗作，初编了三部书稿：《天涯之外——一个国际中文人的印尼行记》《我在上帝的后花园里教中文》《非洲——非去不可》，每部大约10万字。希望我的写作给读者带来一点点收获，或是生活的触动，或是好奇的满足，或是教学的启发，或是经验的分享……也算是数年辛苦不白费，留给大家各取所需。
记者：如果要给后来者一些寄语，您想说什么？
左富强：去印尼时，我是初次出国，初生牛犊不怕虎，空着手就去了。而格鲁吉亚我又毫无准备，算是闭着眼睛“空投”过去的，厄立特里亚更是闻所未闻，而且远在非洲，但结果都很满意，我就用我在格鲁吉亚写的《长相思·游Sighnaghi》里的一句词当做寄语吧：走一程，问一程，出门无计西与东，惊喜一重重。
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