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贺莉娜 吴应辉：21世纪韩国中文教育发展历程与现状

来源：华文教学与研究 时间：2022-07-31 作者：贺莉娜 吴应辉 浏览量：

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21世纪韩国中文教育发展历程与现状中文期刊文章

The development and current situation of Chinese education in South Korea in the 21st century


作　　者：贺莉娜 吴应辉


作者机构：[1]中央民族大学国际教育学院，北京100081；[2]山东师范大学国际教育学院，山东，济南250013；[3]北京语言大学汉语国际教育研究院，北京100083


基　　金：国家社科重大招标项目汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究（17ZDA306）；北京市高精尖学科北京语言大学中国语言文学建设项目汉语国际教育发展系列年度报告（2019，2020）；


出 版 物：《华文教学与研究》 （华文教学与研究）


年 卷 期：2022年 第1期


摘　　要：本文回顾了21世纪韩国中文教育发展的基本历程及现状，整体发展状况良好，其中，国民教育各层次中文教育体系完备，高等教育发展成熟，职业教育和少儿中文表现亮眼；中韩合作的中文教育项目为韩国中文教育发展提供了多元化路径；企业、民间力量参与的中文教育形式是韩国中文教育市场化和产业化的重要标志.为了推动中文教育更快更好的发展，韩国需加强顶层设计，有的放矢多措并举带动内涵式发展，加强教学资源建设和提高师资培养水平以打破发展瓶颈，在文化和政策上与中国趋同存异，合作共赢，互惠共鉴.


页　　码：62-71页


主 题 词：韩国中文教育发展现状 South KoreaChinese educationdevelopment status


学科分类：H195.3


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