发展与传播国际中文教育是一项艰难而伟大的事业。陆陈汉语董事长陆陈带领着团队,已在儿童中文国际教育之路上砥砺前行30年,至今不断探索与追求。近日,中教全媒体再一次专访了陆陈汉语董事长陆陈。
陆陈:全球儿童中文国际教学标准与体系要凸显其深度、速度和厚度
汉语言文字本体的内容,是教育的根本。在新时期多国国民教育加入汉语的形势下,需要重新定位教育目标、教育标准、教育学习力、教学成果测评能力,国际中文教师的教学能力,直接影响学生的系统学习成果。
当前,国家更加重视国际中文教育事业的传播与发展。在全球这样多不确定的因素影响下,陆陈汉语现在在做什么?
满足国际中文儿童教育的系统需求,专注对华文教育教学能力的研究,专注对汉语作为二语书面语教育的设计研究,在长期的教育实践中获得可行性的可复制性的成果。
陆陈汉语致力于发展全球儿童中文国际教学标准与体系,请谈谈您对中文国际教育标准的看法?
陆陈:汉语国际教育的最终标准就是要与和母语的水平能力标准相接轨,才能真正成为符合国际语言教育的标准。
陆陈汉语如何完成儿童中文国际教育企业四大板块标准的建立?或者说多久才能达到这样的标准?
陆陈:用四个体系全面建立教育全系统:我们做了20年,仍然在不断增加新内容。
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