也许，国际中文教育在困境中也蕴含机遇。比如，被倒逼出来的网络教学使得网络教学规模与质量得到全面提升；线上线下两种教学模式的互鉴与融合。
2．国际中文教育应该考虑在维持规模、调整布局的基础上，以质量求生存和发展的新空间。
3．相关部门负责统筹并提供支持，采用校企合作、中外合作等模式，有效整合现有资源，有规划地建设新资源，实现对全球中文教育的资源支持。
7．作为国内高校，主动服务走向世界各国的中国企业：按需定制培养汉语＋跨文化交际＋X技能的人才。
8．相关部门应做好与国际中文教育事业相关的正名、释疑、对内对外宣传等工作，以减少甚至消除误会，改善舆论环境，促进事业发展。
