基于新标准体系的国际中文教育教学语法资源建设研究(上)
【内容简介】
作者及其团队考察研究了目前使用较为广泛的10套汉语教材,共计37册,对其中的语言点进行提取、归纳,整理了使用最广泛的汉语教材中的语法点共100项,这100项语言点也是《国际中文教育中文水平等级标准》中的重要语法点。语法项目下包括语法项目名称、语法意义、加工随想、语法知识储备、教学核心思路、功能、课堂描述、导入、公式、操练、课堂活动、偏误、练习与测试等。
本书适用对象为国际中文教师、志愿者,广大的国际中文教育专业的本科生和硕士生等。
【作者简介】
王治敏,北京语言大学教授,博士生导师,国家社科重大项目首席专家,汉语国际教育研究院/华文教育研究院副院长,人工智能多语种智能信息处理专业委员会常务委员,中国高等教育学会数字化课程资源研究分会常务理事。研究方向为国际中文教育、计算语言学、汉语语法。2012年赴英国谢菲尔德大学孔子学院任中方院长,曾多次为当地本土教师做汉语教学的专题讲座,并在《国际中文教师证书》考试培训体系征集活动中获“优秀样课”奖。王治敏利用跨学科背景,积极探索语言信息处理技术在汉语国际教育方面的实际应用,近年来主持国家社科重大项目1项,国家自然科学基金2项,教育部人文社科基金2项,国家语委“十三五”科研规划2020年度重点项目1项,国家语言资源监测中心项目1项,国家重点实验室开放课题1项,北京语言大学梧桐平台团队项目1项,入选北京语言大学北京语言大学领军人才,一流团队人才支持计划,中青年骨干基金支持计划,主要成果有:以第一作者或通讯作者在《语言教学与研究》《中文信息学报》等核心期刊及语言学国际会议上发表论文60多篇,出版专著2部,发明专利2项,资政报告1篇。