一方面对中文人才的需求连年猛增，另一方面本土中文师资队伍远远不够，如何让柬埔寨中文教育长久健康发展？
来自中国的教师和柬埔寨本土教师一起，从办培训班到建设中文师范学校，推动柬埔寨中文教育从外部“输血”走上了内部“造血”之路。
成立于1990年的柬华理事总会常务副会长兼文教处处长郑棉发说，中文热给柬埔寨华校刮来了发展的春风，各地学校的学生人数不断增加，导致中文老师严重缺乏。
据了解，柬埔寨各华校目前有在校学生5万人，但本土的中文教师只有约500人，特别是偏远地区的华校，师资更加紧缺。
在郑棉发看来，完全依靠中国援柬老师是不够的，需要培养和储备本土师资力量，才能确保华校的长期稳定发展。
为解决柬埔寨中文师资缺乏问题，以柬华理事总会为主体，在中国国务院侨务办公室（中国国侨办）和中国驻柬大使馆的支持下，柬华师资培训中心5月正式成立并开课，结束了柬埔寨没有本土中文师范教育机构的历史。
这是5月23日在柬埔寨金边拍摄的柬华师资培训中心课堂。（新华社记者毛鹏飞摄）
谢苏玲是柬华师资培训中心的第一批学员。她对记者说，自己6岁开始在端华学校学习中文，梦想着像从中国来的老师那样，讲一口流利的中文。“希望有一天我也能成为优秀的中文老师。”
5月23日，在柬埔寨金边，谢苏玲（右）在柬华师资培训中心上课。（新华社记者毛鹏飞摄）
杨金义说，要提高老师的教学水平，培训必不可少。“我们连续多年派老师参加孔子学院举办的师资培训班，很多年轻老师学到了提升自己基本功的方法和实用的教学技巧。”
孔子学院在柬埔寨已成为中文教育的知名品牌。柬埔寨王家研究院孔子学院被纳入“全球示范孔子学院”建设行列，在柬累计培养各类学员5.3万人，下设27个教学点，其中包括3个孔子课堂，覆盖柬埔寨12个省市。
柬埔寨王家研究院孔子学院中方院长夏修龙介绍说，从2011年开始，孔子学院在柬埔寨举办了7次暑期本土教师培训班，培训了近千人次，有效提高了当地中文教师的教学水平。
杨金义告诉记者，孔子学院的定期培训、中国国侨办老师的常驻教学和培训以及赴华短期培训项目，都显著提高了本土中文老师的教学水平，也让学校重新认识到师资培训的重要性。
