融媒时代外向型汉语学习词典编纂理念与实践
作者：杨玉玲
作者单位：北京语言大学教师教育学院/汉语国际教育研究院
出版物：首都师范大学学报 社会科学版 2022年第2期
摘要：目前，外向型汉语学习词典处于纸质词典“出版多、应用少”，电子词典“应用广、错误多”的尴尬境地，解决这一供需错位问题的根本出路在于发展汉语融媒词典。融媒体极大地改变了语言、文字等信息的组织方式、传播方式及传播速度，融媒词典不仅可以解决二语学习者检索难、词典篇幅受限等问题，而且可利用技术实现词汇知识、语义关系的网络化、可视化；融媒体多模态也有助于提高释义、配例的可理解性。要研发真正意义的融媒词典，无论是编写理念、编写人员、编写方式、出版方式等宏观规划，还是词条结构、内容、编排方式等微观策略，都要进行巨大变革。融媒词典绝非纸质词典的平移或电子化，也非单纯的一部词典，而是一个包括底层数据库、中层产品、高层服务的词汇学习平台。文章从宏观和微观两个层面探讨了融媒体视角下的外向型汉语学习词典的编纂理念与实践。
关键词： 自主学习；融媒词典；外向型汉语学习词典；词典编纂
基金项目：本文系教育部语合中心重大项目“国际中文教育与传播体系创新研究” （20YH02A）、教育部语合中心重点项目“国际中文教育新标准下词汇教学资源研究”（21YH16B） 、教育部语合中心一般项目 “基于《国际中文教育中文水平等级标准》的初等语法多模态教学资源建设研究” （YHJC21YB-131）、北京语言大学校级重大基础研究专项“外向型融媒词典的研发和创新”（19ZDJ02）的阶段性成果。
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