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蒋忠华:意大利华文教育先行者

来源:国际中文教育人才网官网 对外汉语教师招聘 时间:2022-11-07 作者:国际中文教育人才网官网 对外汉语教师招聘 浏览量:

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蒋忠华:意大利华文教育先行者


蒋忠华,暨南大学2019级语言学及应用语言学在读博士,暨南大学汉语国际教育专业硕士,意大利欧洲大学国际文化教育硕士。现任意大利中文学校联合总会执行会长、意大利罗马忠华语言学校校长,2011年被国务院侨办办公室授予“优秀华文教师”称号。


自华人开辟出漫长的移民之路伊始,华文教育的历史卷轴也随之徐徐展开。一代又一代、一批又一批优秀的中国青年筚路蓝缕、艰辛开拓,怀揣着对祖国的赤子之爱,肩负起传播中华文化的历史重任,远赴重洋成为光荣的海外华文教育工作者。蒋忠华女士正是这样一位“燃灯者”,这颗耀眼的明星,在大西洋彼岸照亮了意大利华文教育事业的广阔星空。


01

华文教育路漫漫

吾将上下而求索


20世纪90年代末,本科毕业后的蒋忠华在当地一所小学执教。当时,赶上了“出国热”“下海热”的她和每一个满怀热忱与憧憬的游子一样,怀着“世界那么大,我想去看看”的青春梦想,毅然辞职前往意大利发展。2000年初刚到意大利之时,师范专业的她敏锐地注意到当地华文教育发展的不足。


由于初代中国移民多在二十世纪八九十年代后才来到意大利,移民历史较短,根基尚浅,多为立业于当地而奋斗,对子女的华文教育缺乏重视。这导致当地华侨华人子女的中文水平普遍不高,仅能够使用中文与父母长辈进行简单的日常交流,稍微复杂的语言交流和文化互动难以进行,语言问题成为华人华侨子女认识和了解中华文化的一大阻碍。


见此情形,有着完整中文教育基础和专职语文教师经验的蒋忠华决定试一试,踏入华文教育这个全新的发展领域。2002年,她进入意大利一所教会学校担任中文教师,这一投入就是4年的光阴。在教会学校任教期间,蒋忠华勤思考善总结,积极与学生和家长交流,倾听当地华侨华人的心声。与孩子们的接触让蒋忠华发现这些“华二代”们对中文极其敏感,富有语言天赋,她本人的教学水平也得到了学生和家长的广泛认可。此外,随着中国综合国力的不断提升,很多华侨华人意识到了解中华文化的迫切性,学习中文的需求不断增长。


4年深耕于此,蒋忠华发现一步一个脚印承担起传播、交流、沟通中华文化的责任,并没有自己想象的那么困难。眼见自立门户创办华文学校的前景广阔,为了更好地实现心目中的华文教育理想,为当地“华二代”“华三代”创造更好的汉语学习机会,创办一所同国内教学水平相当的高质量中文学校的想法悄然萌生。


2006年,在与当地华人华侨、教育管理部门、关心华人教育发展的知名人士及国内外教育教学专家进行多次深入探讨后,蒋忠华毅然辞职。在意大利政府机构(CESV)的帮助下,经罗马第一区政府的批准,蒋忠华正式注册成立“意大利罗马中华语言学校”。


海外办学之路并不如想象般简单,校舍、师资、教材、生源、经费,每一个都是决定学校生存发展的大问题。蒋忠华没有向困难低头,而是从每一头“拦路虎”中不断汲取本土化经验。在场地租赁合同到期,未能及时续约时,蒋忠华不断奔走联系中国大使馆和意大利教育部,得到双方的共同支持后,与罗马一所国立高中达成了紧密的合作协议,保证了办学场地的稳定性。面对欧洲中文教师专业水平低、稳定性差的问题,蒋忠华对症下药,将教师培训作为学校发展的重点。不仅注重教师教学水平的提高,还会根据居留时间、教育理念等对教师的整体状况进行考核,让教师树立帮助学生传承中华优秀传统文化的使命感。


正是有一代又一代华文教师的精心呵护,华文教育才得以在海外华侨华人中落地生根,枝繁叶茂。蒋忠华就像华文教育薪火相传的“火炬手”,她满腔热情地致力办学,以柔弱的双肩担负起意义深远的海外华文教育事业的重担。


02

联手暨大

掀起意大利“华文热”


在蒋忠华“学校管理、教师培训、学生培养”三位一体的管理理念下,罗马中华语言学校发展迅速,在意大利获得了良好的口碑和声誉。学校创立之初仅有三个班级70多名学生,到了第二年,学生数量便已翻倍,截至新冠肺炎疫情暴发前,各课程学生总数已超1000人,其中有将近800名学生学习中文,300名学生学习其他课程。疫情暴发后仍有将近600名学生通过网课坚持学习中文,学生数量居意大利之首。


从2002年开始在意大利罗马教授中文,到2006年攻克万难创办罗马中华语言学校,在开展华文教育的数年间,蒋忠华意识到自己虽然有着丰富的实践经验,但在华文教育理论方面还存在不足。同许多海外华文教育工作者一样,她希望能在一流学府继续学习,为自己积累更多的理论知识,同时更深层次地探索和研究华文教育的新模式。


2015年,蒋忠华得知了一个喜讯——罗马中华语言学校将成为暨南大学在意大利的首个硕士办学点。为了给海外华侨提供更加便利的学习机会,罗马中华语言学校与暨南大学签署了联合在意大利办研究生班的合作协议书,开办汉语国际教育硕士专业学位和兼读制硕士研究生的课程。2016年,蒋忠华终于圆梦,在暨南大学度过了三年的学习生涯,顺利获得汉语国际教育硕士学位。2019年,她又报考了暨大的语言学及应用语言学博士。“在暨大的学习经历为我的个人成长和工作发展带来了非常大的帮助。”蒋忠华感慨道。


亲身体验过后,蒋忠华认为这种学习经历难能可贵,两校的强强联合将是培养海外华文教育人才的“落脚点”。于是,她带领学校在华文教师培训等项目上同母校暨大积极开展合作。从2010年开始,罗马中华语言学校就开展了“走出去 请进来”的华文教师培训项目,并面向整个意大利南部的所有华侨进行资源共享。2016年,蒋忠华回访母校,与华文学院的领导班子就合作办学事宜进行交流磋商,此项合作作为欧洲首创,迄今为止已培养了四届汉语国际教育硕士生。


罗马中华语言学校从筹建、发展壮大到与国外合作交流的历程,也是华文教育的意大利模式从探索到成型,进而不断推广、深化的过程。


03

华文教育乘东风

搭建中意文化桥


时下,“一带一路”让中国梦与世界梦相连。在“一带一路”的号召下,华文教育已然成为接力棒。蒋忠华意识到,要借此东风,传播中华文化,真正地让“中国故事”在全世界流传。


看准机遇,蒋忠华用“沉浸式”体验课堂替代纯汉字教学,她希望让华侨华人学生体悟到——中国文化不是抽象的概念,而是音乐课的丝竹管弦,是美术课的笔墨纸砚,是地理课的锦绣河山。为此,学校举办丰富多彩的文化艺术节、国际文化节、民族节,以此展现传统舞蹈、武术、茶文化等中华优秀文化。同时,学校针对不同年级推行差异化教学,课程全面丰富,能够满足于华侨华人家庭对孩子素质全面培养的需求。在教师资源方面,学校聘请了中文老师、艺术老师、管理人员等共计四十余名,整体规模在意大利首屈一指。


除了学校常规的教学,蒋忠华校长还经常组织学生参加各种社会活动,希望以此向意大利民众展示新一代中国移民的形象,也让学生们时刻有一种传播中华文化的自豪感、责任感和使命感。2008年,学校联同各侨团组织“为奥运加油”百米长卷活动,500多名罗马华裔青少年用画笔书写对奥运的祝福;在罗马侨界春节联欢中,学生们表演了时装、舞蹈,赠以中意双语“荷包”,拉近了与主流社会孩子的距离;在拉齐奥大区的多元文化艺术节上,京剧“俏花旦”获得舞蹈表演冠军......


在蒋忠华心里,中华文化是海外华侨华人的心之所向、梦之所系,是他们心中难以割舍的一部分。当代华裔青少年只有充分感受中华文化的魅力,学习中华传统美德,一代又一代地接力传承,才能在未来成为中意文化沟通的桥梁。


站在华文教育者的角度,蒋忠华反复强调“华文教育任重道远,它有使命感、有传承的力量,是华侨华人根的教育,它不仅仅只是一种语言教育,更是文化的传承”。在蒋忠华看来,高质量的华文教育对于学生的兴趣培养、文化接纳、思想内化至关重要,简单地涉猎了解无法达到传承中华文化的目的,整体认知中华文化则对学生水平提出了很高的要求。华文学校就是要培养中意文化相互融合的国际化人才,将中国优秀传统文化继续传承下去。“我们一定要把华文学校办好,让孩子们的中文能力达到母语水平。”蒋忠华坚定地说道。


参考资料:

《蒋忠华,罗马华文教育的先锋者》,文成侨网,

http://ql.wencheng.gov.cn/art/2017/11/14/art_1346526_14190782.html,2017年11月14日。


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