基于新标准体系的国际中文教育教学语法资源建设研究（上）
【内容简介】
作者及其团队考察研究了目前使用较为广泛的10套汉语教材，共计37册，对其中的语言点进行提取、归纳，整理了使用最广泛的汉语教材中的语法点共100项，这100项语言点也是《国际中文教育中文水平等级标准》中的重要语法点。语法项目下包括语法项目名称、语法意义、加工随想、语法知识储备、教学核心思路、功能、课堂描述、导入、公式、操练、课堂活动、偏误、练习与测试等。
本书适用对象为国际中文教师、志愿者，广大的国际中文教育专业的本科生和硕士生等。
【作者简介】
王治敏，北京语言大学教授，博士生导师，国家社科重大项目首席专家，汉语国际教育研究院/华文教育研究院副院长，人工智能多语种智能信息处理专业委员会常务委员，中国高等教育学会数字化课程资源研究分会常务理事。研究方向为国际中文教育、计算语言学、汉语语法。2012年赴英国谢菲尔德大学孔子学院任中方院长，曾多次为当地本土教师做汉语教学的专题讲座，并在《国际中文教师证书》考试培训体系征集活动中获“优秀样课”奖。王治敏利用跨学科背景，积极探索语言信息处理技术在汉语国际教育方面的实际应用，近年来主持国家社科重大项目1项，国家自然科学基金2项，教育部人文社科基金2项，国家语委“十三五”科研规划2020年度重点项目1项，国家语言资源监测中心项目1项，国家重点实验室开放课题1项，北京语言大学梧桐平台团队项目1项，入选北京语言大学北京语言大学领军人才,一流团队人才支持计划，中青年骨干基金支持计划，主要成果有：以第一作者或通讯作者在《语言教学与研究》《中文信息学报》等核心期刊及语言学国际会议上发表论文60多篇，出版专著2部，发明专利2项，资政报告1篇。
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