《中文教学与研究》（Chinese Language Teaching and Studies）是中国人民大学国际文化交流学院主办的语言学及应用语言学学术刊物，以促进国际中文教育学科建设为宗旨，主要刊发面向中文作为第二语言教学及相关领域的研究成果。每年一期，由商务印书馆出版发行。竭诚欢迎海内外从事国际中文教育的专家、学者、教师、研究生以及汉语言学界同仁惠赐佳作。
01 主要栏目
（1）国际中文教育学科建设与规划研究；
（2）面向中文二语教学的语音、词汇、语法、汉字等语言文字本体研究及语篇、语体、语用研究；
（3）面向中文二语教学的中国文化及跨文化交际研究；
（4）中文学习者及中文学习与认知研究；
（5）专门用途汉语教学研究；
（6）汉语学习词典学研究；
（7）海内外中文教学学术评论等。
02稿件要求
（1）论文字数以7000-13000字为宜；
（2）论文内容依次包括：题目、作者及工作单位、摘要及关键词、正文、注释（脚注）、参考文献；
（3）标题用小二号宋体，作者署名用四号仿宋体，正文用五号宋体，摘要、关键词、注释和参考文献用小五号宋体，其中“摘要”“关键词”五个字用小五号黑体，“参考文献”四个字用五号黑体。
（4）正文第一级标题用小四号黑体，上下各空一行，标题序号为“一、二、三……”，第二级及以下小标题用五号宋体加黑，格式编号如“1.1、1.2、1.3……”“1.1.1、1.1.2、1.1.3……”（三级标题为止）；
（5）正文引文格式为：吕叔湘（1979：60）……，括注格式为：（吕叔湘1979）；
（6）摘要以200-300字、关键词以3-5个为宜；（4）注释一律用脚注，当页脚注用①②③……编号；
（7）例句用（1）（2）（3）……全文统一编号，并在例句后面用小括号注明出处；
（8）参考文献：中文参考文献用六号宋体字，外文参考文献用六号罗马字体。基本格式如下：
高增霞（2005）从非句化角度看汉语的小句整合，《中国语文》第1期，39-46页。
蔡永强（2017）《任务与过程——汉语读写教学一体化研究》，北京语言大学出版社。
李禄兴（2005）编纂汉语学习词典理论与实践之探索，载《对外汉语学习词典学国际研讨会论文集》，香港城市大学出版社。
陈天琦（2021）互动视角下现代汉语叹词研究，中国人民大学博士学位论文。
Dowty,David（1991）Thematic proto-roles and argument selection. Language 67, 3: 547-619.
Wilkins,D. A.（1976）Notional Syllabuses, Oxford University Press.
03来稿须知
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《中文教学与研究》编辑部
2022年2月12日
