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汉语热再升温,俄中联合培养双语专家

来源:俄罗斯龙报 时间:2022-03-15 作者:国际中文教育人才网官网 对外汉语教师招聘 浏览量:

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“中文的运用促进了中外人文交流、民心互通。”中国外交部发言人汪文斌7月7日在例行记者会上回答关于联合国中文日庆祝活动的提问时表示,截至2020年底,全球共有180多个国家和地区开展中文教育,70多个国家将中文纳入国民教育体系,海外正在学习中文的人数超过2000万,累计学习和使用中文的人数接近2亿。


2019年,俄罗斯开始将中文纳入其国家统一考试的外语科目中,每年学习汉语的人数都在增加,俄罗斯华文教育呈现出日新月异的发展态势。俄罗斯国立研究大学高等经济学院东方学学院院长阿列克谢·马斯洛夫曾表示,汉语是国际交流语言,各领域专业人员都应学习汉语。“按人口平均计算,俄罗斯已是世界上学习汉语人数最多的国家。”


7月8日,由温州大学华侨学院、中俄蒙合作研究院及俄罗斯人民友谊大学语言文学系共同主办的“新时期俄罗斯华文教育机遇与挑战”研讨会暨欧洲华文教育研讨会俄罗斯分会在线上举行,来自俄中两国的教育学者共同探讨华文教育在俄罗斯的新发展。


汉语热的背后是“中国热”


“‘汉语热’实际上不止从2019年开始兴起,早在2000年代俄罗斯就已掀起了学习汉语的热潮。”会上,俄罗斯东方中文学校校长、俄中新丝绸之路文化发展基金会秘书长李翠文表示,尤其随着中俄关系的进一步深化,两国政府的促进及民间的友好推动,当下汉语教学在俄罗斯十分受欢迎。“我们学校以华侨华人子女为主,但一个非常喜人的现象是,现在俄罗斯学生要求学习汉语的越来越多,他们也通过各种形式联系学校。”


对此,俄罗斯人民友谊大学语言文学系高级讲师韩晓星也表示,在俄罗斯人民友谊大学攻读语言文学系的本科生就有100多人,这些学生除了俄罗斯人,还有来自乌克兰、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦以及意大利等地的学生,他们都选择了学习中文。


“我在每次接手新生的时候都会提出同样的问题‘你学中文的目的是什么?是不是父母给你们选的?’,答案让我很意外,大多数学生都说这是他们自己的选择,并且很多俄罗斯家长都非常支持自己孩子的选择。”韩晓星表示。


俄中“志同道合”培养双语“专家”


圣彼得堡国立经济大学东方语言系系主任塔季扬娜·安娜托里耶夫娜·普鲁茨基赫在会上发言时也表示,根据她的工作经验,俄罗斯学生学习中文的主要目标是,将来在合资企业或到中国单位工作,并且大部分本科毕业生还选择继续读硕。“中国政府很支持外国学生到中国学习,并提供硕士奖学金,所以优秀的学生有机会到中国大学攻读硕士,毕业后有一部分学生希望在中国工作,另一部分回国的学生,回来后就开展俄中合作的工作。”


“孔子曰,道不同不相为谋,言外之意可以理解为志同则道合,方向一致才可以共同谋事,这就是合作。”塔季扬娜·安娜托里耶夫娜·普鲁茨基赫表示,目前俄中两国正在经济、政治、文化等各领域合作,开展两国高等教育交流也具有特殊的意义与作用。


“发展教育领域国际合作的主要创意和责任属于大学。我们有经济学、国际关系、旅游学、地域学等非语言专业的学生也在学习汉语,我们要培养掌握外语,了解俄中彼此国情,没有文化障碍的(双语)‘专家’。”


“文化和喜爱是学习汉语的动力” 


“在俄罗斯,华文教育能够带动更多的华侨华人子女一起去了解母国的国情与文化,与此同时,他们又和我们一起向俄罗斯的朋友们共同介绍中国文化,让更多的俄罗斯人能够爱上中国。”圣彼得堡中国文化中心主任彭音来表示,语言是一门工具,如果需要真正地深入交流,仍需要学习汉语,而学习汉语的一个很好的方式是通过文化的角度来了解和接触中国。


“我觉得能够让他们从文化层面接受和喜爱,将会是学习语言的一个非常大的动力。”彭音来认为,不论是华侨华人的子女,还是俄罗斯人要学习中文,他们特别需要一个文化的熏陶。比如,能够听到好听的中文歌曲、看到好看的中国影片、能够吃到好吃的中国美食以及体会中国传统文化等,就可能会在某一点触发其对中文进一步学习的渴望,以加深对中国的了解。


比如通过茶艺、武术,书法、绘画,哪怕一个小的中国民俗,我们希望孩子们不仅只是学到中文,了解到最真实的中国,还能学以致用,能够成为一个懂中国文化的小小的专家,同时也可以讲出更多更好的中国故事。”彭音来说。


俄罗斯龙报特约记者楚槐报道




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