主编简介
宁继鸣，经济学博士，教授，博士生导师。全国新文科教育研究中心副主任、世界汉语教学学会常务理事。主要研究领域为语言经济、传播理论、孔子学院与国际中文教育。
报告简介
2022年1月，《国际中文教育研究报告（2020）》由商务印书馆出版发行，得到教育部中外语言交流合作中心、世界汉语教学学会重点支持。该书是为适应事业发展、时代需求和政策调整，在历年《孔子学院研究年度报告》基础上编撰发布的年度成果。
《国际中文教育研究报告（2020）》进一步扩大了文献来源，尤其关注国际中文教育研究的重要文献。从教学、发展、影响、案例等四个维度，对年度文献进行集成与梳理，对研究现状开展综合分析，目的是呈现学界对新时期国际中文教育和孔子学院转型升级的总结与探寻、展望与期许，以使国际中文教育在社会语境和学术语境中、在国际需求和国家发展中获得相应的定位和意义空间。该书为国际中文教育从业者、管理者以及相关领域研究生提供跨学科孔院和国际中文教育研究参考，发挥学术研究对社会实践活动的引导作用。
报告目录
前 言
第一章研究概述
第一节 基于基础数据的统计与分析
第二节 基于研究内容的比较与分析
国际中文教育框架下的孔子学院研究
第二章教学研究
第一节 学科专业建设：基础回归与现实反思
第二节 教师发展研究：体系建构与方法转向
第三节 国际中文教育：从汉语教学到中文教育
第四节 “互联网+”中文：从技术影响到教学应用
国际中文教育框架下的汉语教学及研究前沿
第三章发展研究
第一节 空间规划和区域布局
第二节 政府角色和社会参与
第三节 社会服务和特色发展
第四节 转型路径和创新建设
基金会模式下的孔子学院：国际经验与中国实践
第四章影响研究
第一节 高等教育国际化
第二节 中国形象与文化理解
第三节 语言服务与经济效应
第四节 舆情话语与国际关系
孔子学院影响的回溯、沉淀与发展探微
第五章案例研究
第一节 国际中文教育中的基础教育
第二节 国际中文教育中的高等教育
第三节 国际中文教育中的职业教育
第四节 国际中文教育中的华文教育
第五节 国际中文教育中的社会组织
国际中文教育框架下的孔子学院实践
编撰说明
