12月13日下午，“以‘语合智慧教室’为支撑的国际中文教育发展新模式”研讨会在中文联盟直播平台成功举办。本次活动是2021国际中文教育交流周的系列活动之一。
“语合智慧教室”外方合作代表——美国波多黎各未来中文学校创建人兼校长邓美丽、中赞职业技术学院赞方院长央瓦、塞拉利昂马可尼大学校长Joseph A. Turay、希腊雅典学院教师叶东青纷纷发表了热情洋溢的讲话，感谢中方合作伙伴，认为“语合智慧教室”的设立将让教学更加生动形象，有利于师生间的互动，“语合智慧教室”像一座桥梁将大家联系起来，期待未来能够有更全面的合作。
研讨会聚焦“语合智慧教室课程资源建设”“语合智慧教室师资队伍构建”“语合智慧教室教学新模式”三个议题。与会嘉宾发表了具有建设性、前瞻性的观点。如在课程资源建设议题中，北京大学对外汉语教育学院院长赵杨教授表示，应通过微小叙事和白描手法讲好中国故事，线上资源建设为微小叙事提供了非常大的舞台。北京师范大学人工智能学院宋继华教授认为，“语合智慧教室”建设要围绕核心资源，构建相应的课程体系，包括支持教师教、学生学的课程体系；拓展现有资源，进行更精细的内容解构；增加资源的交互性，增加场景、活动/任务设计。高等教育出版社外语出版事业部（国际语言文化出版中心）副主任贾巍巍提出，“语合智慧教室”应建成为开放性高、弹性大、学习资源丰富且具可持续性发展、学生学习动机强的学堂。智能化平台不仅要基于技术导向和市场导向，更要基于教学创新与服务创新。
在师资队伍构建和教学新模式议题中，各位专家提出了许多真知灼见，如华东师范大学丁安琪教授就如何面对教育理念、目标、教学、师生关系的转变等提出了三点应对策略；北京外国语大学孔子学院工作处处长金利民教授介绍了单师模式、双师同步课堂模式、主课堂教师+分课堂助教模式三种同步课堂教学模式。首都师范大学“一带一路”沿线国家人文交流研究中心主任姜国权就如何发挥“语合智慧教室”对国际中文教育的支撑作用提出了积极建议。
本次研讨会为如何建好“语合智慧教室”拓展了新思路，与会嘉宾纷纷希望“语合智慧教室”作为语合中心服务全球中文教学的新品牌，能成为各国学生学习中文、理解中国和体验中华文化的新平台，为国际中文教育高质量发展助力。（完）
