新冠疫情全球危机不仅对语言教学模式带来前所未有的蜕变与挑战，也加速了教师掌握有效在线语言教学原则的迫切需要性。
《网络中文教学指南》以多年坚实的研究与教学实践为基础，结合线上教学师资培训积累的经验，将关键内容、核心概念与具体教学操作流程与范例依序连贯、无缝接轨，为大学与中学线上中文教师释疑解惑，提供一个必备教学指南与参考宝典。
第1章介绍了由美国STARTALK联邦政府基金资助的在线中文学习示范项目，说明有效课程的架构与设计，并分析学生的学习成果、评价、反思与建议。
第2章概括成功网络教学模式的关键元素，分析每种教学模式中的三种交互关系，并阐明达成在线优质互动目标的必要条件。
第3章总结了成功在线教学的有效原则和策略，并分析线上教学中的有效师生语言互动，以大小具体教学案例来说明最佳实践。
第4章和第5章详细介绍了在线教学中，以学生为中心的沟通任务活动设计，包括同步与异步的学习目标、执行步骤、真实语料与科技工具等，辅以彩色截图作为说明。这两个章节依序列出具体教学实例，图文并茂，一目了然，易读易懂，方便应用。
第6章与第4章、第5章的教学活动实例做紧密衔接，进一步详细介绍同步异步任务教学活动相关的技术资源、操作流程与工具。第七章列出了创建成功在线语言课程的十项要点，为线上教学提供了实用性、适用性和简易性的有效应用守则。
最后，第8章总结了自网络语言教学广受关注以来，语言教师们经常讨论到的15个问题。此章在前几章实践指导的基础上，针对常见问题做有系统的整理与说明，帮助线上教师获得清楚的指引，使其在线上课堂的设计与实践上能驾轻就熟，信心十足。
