美国宾夕法尼亚大学教育博士学位项目
美国宾夕法尼亚大学的高等教育领域教育博士学位项目（EdD in Higher Education）是为希望继续从事研究的业界人士以及经验丰富的院校领导者而设计的非全日制项目，旨在培养实践型学者。通过该项目，学生将更深入地了解高等教育院校的运作方式，同时学习如何进行严谨的学术研究以改变学生的生活及机构的发展。
就课程而言，该项目包含20门课程，其中包括4门必修课程（高等教育金融课程、研究与分析研讨课程、2门研究方法课程）和16门选修课程。高等教育博士生可以在宾夕法尼亚大学选修课程，专门定制学习计划以贴合自身的职业目标。博士生核心课程旨在促进学生对研究的理解和帮助学生完成论文，在完成博士生核心课程之后，学生将获得对高等教育的深刻理解。此外，博士生还将利用自身的专业工作经验来发展他们在高等教育管理中进行高质量基础研究所需的技能。该项目注重在高校、政府机构和基金会进行教育和咨询的实践。
教师方面，宾夕法尼亚大学的教师们积极引导关于如何扩大大学入学率、公平性和可负担性的对话。校长、基金会负责人、记者和政策制定者通常会寻求这些专家的帮助，以了解不断变化的高等教育格局。
学生方面，该项目对学生有四项要求：
（1）资格评估（Qualifications Evaluation）：为教育博士提供严格的审查和反馈，以了解他们在前两年学习中的学术进展。
（2）预备考试（Preliminary Examinations）：对考生专业领域知识进行测试，考试要求学生展示本专业重点内容的知识和论证能力；各项目的考试形式各不相同，但必须包括至少6个小时的考试，其中至少3个小时的笔试。
（3）口述开题报告（Oral Proposal）：所有博士生必须向学位论文委员会口头陈述自己的论文计划。
（4）学位论文的最终答辩（Final Defense of the Dissertation）。
（译/章滢滢 校/赵一玮）
来源：美国宾夕法尼亚大学高等教育学院官网
