本项目研究以“一带一路”沿线26个重点国家（以下简称为：沿线国家）为研究对象，核心问题是在推进中国教育对外开放实践中，如何统筹教育资源，推进汉语教育融入“一带一路”沿线国家国民教育体系。
研究内容包括：
1. 沿线国家汉语教育现状研究；
2. 沿线国家汉语教育与国别区域环境研究；
3. 沿线国家汉语教育模式研究；
4. 沿线国家汉语人才培养研究；
5. 沿线国家孔子学院研究；
6. 沿线国家汉语教育融入国民教育体系研究；
7. 沿线国家汉语教育与文化理解及文明互鉴研究。
本项目研究成果将提高汉语教育的国别适应性，惠及沿线国家发展，服务中国国家大战略。
