如何让汉语课堂变得丰富有趣?
如何在中文教学中引入戏剧教学法?
您想深入了解美国K12语言教育现状吗?
您想借鉴其他语言在美国的教学策略与方法吗?
您想和我们一起通过行走的方式体验美国文化,促进自我成长吗?
本期系列直播课,我们邀请到拥有19年国际中文教学经验、在美国任教多年,曾教授K-研究生阶段中文课程的陈漪老师和大家一起交流分享。陈老师将用大量真实教学案例,结合自己独特的观察体悟,与您分享国际中文教学干货净化!本课程对希望了解戏剧教学法、美国K12语言教学、追求自我提升的老师和同学会有很大的帮助。
【主讲人简介】
陈漪,女,浙江杭州人,上海戏剧学院艺术学博士,杭州师范大学副教授。自2001年2月起从事汉语国际教育及戏剧的教学与研究工作,主授各级别综合汉语、汉语视听说、国别与区域文化等课程,为世界汉语教学学会、美国中文教师学会、浙江省戏剧家协会会员。曾任教于美国芝加哥大学东亚系、美国中田纳西州立大学孔子学院。主持并完成教育部人文社科项目1项、市厅级项目3项,目前主持浙江省哲社办在研项目1项;出版专著《民间文化生态视阈下的杭剧研究》,主持摄制并出版纪录片《杭剧寻踪》。在《对外汉语教学与研究》、《戏剧艺术》、《中国戏剧》等刊物上发表论文数十篇。
【课程目录】
《教育戏剧及其在汉语国际教育中的应用》
北京时间2020年5月16日周六19:00-20:30
教育戏剧兴起于20世纪上半叶,它是将戏剧应用于教育实践的一种教学方法和教育模式,在语言教学中发挥着重要作用。本讲座将介绍教育戏剧发展的历史与现状,并结合汉语国际教育实践与研究的经验,通过大量的教学案例,来探索戏剧教学法介入汉语国际教育的可能,并通过教学反思,分析其意义、价值与问题,试图在后方法时代,为汉语国际教育探询新的方法与路径。
《美国K12语言教学观察:以田纳西州为例》
北京时间2020年5月30日周六19:00-20:30
语言教学是美国学校教育核心课程,英语及第二语言教学水平都处于世界前列。本讲座将聚焦于田纳西州K12语言教学,通过对英语、法语、西班牙语等多语种课堂的观察与反思,并结合对一线师生的调查访谈,提炼出可资借鉴的语言教学策略与方法,供广大汉语教师参考学习。
《体验文化 自我成长:行走美国的“术”与“道”》
北京时间2020年6月13日周六19:00-20:30
作为一名在海外任教的跨文化交际者,体验甚至融入当地文化是广大汉语教师的期望。景观是文化的固化物,“行走”是体验在地文化的一种有效手段,也是丰富人生体验、实现自我成长的极佳途径。本讲座将分享演讲者四年间行走美国各地的独特经历,从跨文化的视角来剖析行走美国、体验文化的原则与方法,引导听者对“行走”与“开眼”进行哲学反思。
【如何听课】
本系列课程共3讲,均为直播形式。每讲直播后,可在5日内回看。
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