当地时间2月20日，英国利兹大学商务孔子学院举办汉语教师座谈会。本次座谈会由利兹大学语言文化学院博士赖特·克莱尔（Clare Wright）主持，孔院全体教师参加。
座谈会上，教师们围绕“汉语教师的职能和信念”这一话题，各抒己见，畅所欲言。克莱尔认为，教师应了解学生的特点，面对成人、大学生以及中小学生需运用不同的教学方法，强调显性知识和隐性知识的因地制宜性。教师的职责是挖掘新知识与旧知识的连接点，并与学生的兴趣和生活相联系，形成有意义教学，以提高学生的积极性和长效记忆。她鼓励教师开展任务教学法，以角色扮演、口语对话、辩论等形式，引导学生运用真实而自然的语言，感受学习中文的意义。
克莱尔以自己的研究为基点，引出汉字这一教学难点。孔院教师一致认同汉字教学的重要性。克莱尔指出，汉字书写和口语交际相互独立，同时也互相联系。在教学过程中，教师应先集中教授一些简单的汉字和部首，然后，再将汉字与交际结合起来。
在谈及教学方法时，克莱尔强调，“授人以鱼不如授人以渔”，主张与学生分享学习工具和技巧，以提高学生的自学能力，培养其成为中文终身学习者。
通过本次座谈会，孔子学院教师分享了自己的教学经验与心得，交流了不同的教学方法与理念。“教无定法，贵在得法”，此次活动有助于提高教师们的中文教学水平。
